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校本课程是素质教育的重要内容，教师需要根据自己对学：脱牧私，开发出符合本校特色和适合学生个性发展的课程，使得自己的能力和价值得到最大的发挥。校本课程的开发，对于老师来说是极具挑战性的。提高学：徒淌纬炭⒁馐队肟⒛芰κ切１究纬炭⒌墓丶，杨青明副校长就校本课程的研发做了专场的讲座分享。

杨副校长在讲座中就校本课程的作用、来源以及校本课程开发的案例进行校本课程的研发案例的分享。在讲座中指出了校本课程的作用既要满足学生的需求，又能促进学校的发展；还重点分享教师开发校本课程的来源可从国家课程、学校特色、教学实际、教师兴趣四个方面出发，着重在讲座中以分享《点可点 非常点——中学数学中的格点问题》这一校本课程的开发历程，使得老师们了解到一个校本课程的诞生过程和不易，从教学的实际结合教师兴趣为出发点，聚焦研究问题为着力点，研究方法的确定为切入点，以解决问题为落脚点，在教学实际在开发过程中不断的完善和调整，最终形成一个完整的体系，需要队友齐心合力，共同成就。

各个学部的课后服务已经进行了接近两个月的时间，在教学部门的日常的抽样巡查中，能够看到每位老师上课的激情和孩子们的热情，让我们一起来看看部分课程的精彩瞬间。

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纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。教师的专业能力要得到不断的发展，就需要教师在教学实践中不断的探索，研发富有特色且受学生喜爱的校本课程，进一步培育学生的核心素养，不断提升学校教学质量，促进学校特色发展。

文字：黄丽塔

图片：全体教师

编辑：祝愿

审核：杨青明 宋平 唐甸深 王春莹 文姝