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为切实落实“双减”政策，促进学生个性化发展和全面可持续发展，2138太阳诚娱乐官网小学部在期中创新评价方式，对一、二年级学生进行多元化评价，开展了阶段性评价活动，让孩子们在学习中体验，在体验中收获，在收获中成长。

我校秉承着“兴趣比知识重要，过程比结果重要，信心比分数重要”的评价理念，让老师们发挥育人智慧，精心策划活动，考察学生学习中的语、数、英、音、体、美、道法、科学、综合实践等学科知识综合运用能力和实践能力。老师们集思广益，根据各学科教学课标大纲的要求，设置评价活动项目，将必须要掌握的知识点涵盖其中，形式丰富、灵活花样，采用游戏化、模块化、趣味化、多元化的形式，对孩子参与活动的整个过程进行综合评价。“乐于学，学至乐”，融知识与趣味于一体，化繁为简、化枯燥为乐趣。孩子们沉浸在边玩边考的乐趣中，兴趣盎然地对话生活、实践运用，体验到学习的愉悦与成功，增强了他们的自我成就感。

乐学不停步，乐考享精彩。一年级从课外内朗读、背诵考查孩子们的口语表达与组织能力。将考查内容通过抽签的随机方式呈现增加活动的趣味，孩子们一起在乐中学，学中玩。

小闯关，大世界。二年级学生穿梭在“背诵迷幻林”“词句奇遇岛”“朗诵火焰山”之中，重重关卡让孩子们感受中华语言之美，一道道考题都变成了一场场趣味游戏，趣味十足的游戏检测方式，将游戏与挑战，快乐与评价融为一体。别具一格的语文核心素养评测，不仅让学生在玩乐中展示自己的语文学习水平，营造了浓郁的语文学习氛围，还大大激发了学生的语文学习兴趣。

一年级通过七巧板“巧手拼兔子”的活动，让孩子们在做中学，学中乐，激发了孩子的学习兴趣与积极性,使每个学生都能得到充分的参与和发展。不仅将学到的数学知识与生活联系起来，同时也感受到数学的独特魅力。

二年级以孩子们喜欢的喜羊羊为切入主题，设计了一系列的闯关活动：计算大冒险、填空寻宝记、问题大作战，孩子们在闯关中进行了一次又一次酣畅淋漓的头脑风暴。他们用自信、勇气和智慧在数学王国里尽情遨游，与计算、思维、图形、实践这些数学元素交上了好朋友。

英语学科对学生的口语能力做一次综合性的测评，突出学科与学段特点，强化所学知识的运用，以激发和培养学生的英语学习兴趣，培养学生良好的语音、语调以及语言的交际能力。围绕哆啦A梦主题，进行了字母时光机、单词任意门和歌谣竹蜻蜓三个项目的闯关，孩子们兴致勃勃地边唱边跳，顺利完成了通关任务，感受到了英语的魅力，真是乐有所获。

一年级的学生们化身米菲兔，努力做一只干净整洁、有序会整理的小兔子。关卡巧妙设置九个生活情境内容，学生通过闯关的方式随机抽取两个场景，进行快速判断、选择，培养好的生活习惯和基本生活安全常识。

二年级一幅幅精美的小报，展现出小清娃节水爱水的决心。让我们一起行动起来，大手拉小手，节约每一滴水，养成良好的用水习惯，争做生命之源的呵护者。

一个个小小的身影穿梭于校园间，一张张飞扬的小脸笑乐了整个校园，瞧！小可爱们都全力投入，在五十米跑的赛场上狂奔！

“画画就是牵着一根线条去散步”，小朋友笔下狮子的故事轻松，随意，富有想象力，能够大胆的去表达情感。孩子们在美术课上感受着，创造着，探索着，尝试着……

读懂科学，动手实践。通过抽取并描述所抽取常见动物的特征，不仅加深和巩固动物单元的学习内容，而且培养孩子们对生命科学的思维发散能力，感受自然界的奇妙。

教室化身小小音乐会展示现。珊⒆用亲约鹤楹，合作，创编，准备！展示唱歌，跳舞，朗诵等，看，他们开始啦！

洗刷刷，洗刷刷，这是什么声音呢？原来是孩子们在做劳动测评“洗餐具”，考核学生的动手能力和家务参与度，能够按要求将餐具洗干净，让学生能够进一步丰富劳动体验，培养学生初步养成认真劳动、爱干净，爱生活的好习惯。

比漫天繁星更动人的，是小朋友们忐忑又兴奋的眼神，比炎炎夏日更热情的，是孩子们闯关成功后的笑容。

小小的闯关，大大的收获。积星卡上的满星就是这次阶段性评价活动最好的收获，见证了孩子们成长中最好的样子。

此次乐考活动在一张张阳光灿烂的笑容和一阵阵清脆爽朗的笑声中画上了圆满的句号，阶段性评价活动不仅全面展示了孩子们的综合能力和素养，还真正实现了让孩子们在快乐中学习，在实践中成长。

文字：张莉

图片：小21、22级全体教师

编辑：祝愿

审核：杨青明 吴巧 王春莹 文姝