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你听说过“舌尖上的春节”吗？这个寒假，我们可嗨了！和传统、枯燥的寒假作业说再见后，我们小18级玩起了新花样，围绕“舌尖上的春节”这个主题，在做各种过年美食的同时，进行跨学科的项目学习，我们劳动着，实践着，探究着，创造着，收获着……

麦油脂酥脆咸香，油润指尖；泡泡鲞浓郁鲜香，留香口齿；腊八粥软糯甜香，温 暖人心……寻找一道家乡传统美食，孩子们以各种途径了解美食的由来、寓意和制作流程， 用拍摄视频，图文说明等方式记录了一道道传统美食。

图丨传统美食

假期里，孩子们来一次“小鬼当家”，独自管理家里的 一些事情，品尝当家的味道。有的孩子让家长把财务权利部分交给我们，在家长的监督和 指导下，负责家里的一日三餐、日常用品采买，记录家庭消费账单。

图丨消费清单

有这样一群最可爱的人，当我们举家团圆，沉醉于新年的快乐时，他们主动投入 到新春站岗一线，守万家灯火，护一方平安。同学们用自己手中的画笔画下了他们的工作场景，学习了他们的精神，表达对他们的敬意。

图丨可爱的人

每个人都有属于自己的独特“年味”，或酸甜苦辣，或温暖心窝。同学们用文字写下自己的“春之味道”！

图丨“春之味道”

每一颗种子，都应该发芽，每一个梦想，都值得浇灌。随着“双减”的全面落地，特色探究性作业给孩子们增添了学习兴趣，提供了展示的舞台，锻炼了学生的总结能力、实践能力、欣赏能力，提升了学生的综合学科素养，也吸引更多的孩子投入到爱学、乐学、会学、想学的行动中来。真正实现“减负增效”，让作业真正发挥它的功能，唤醒、激励和鼓舞每一个孩子在快乐中成长学习。

文字：符文丽

图片: 小18级教师

编辑：王小色

审核：杨青明 吴巧 王春莹 文姝