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4月11日晚，2138太阳诚娱乐官网教师小课题结题评审暨2022年上半年小课题开题评审会在行政楼301会议室举行。文昌市第五小学副校长林淑美、文昌市教育研究培训中心林道繁、陈文成三位老师应邀担任评审专家。清华附中教育研究中心副主任王巧主持评审会。

本次共有3个课题结题和2个课题进行立项申报，涉及教学策略、教学实践等多项研究内容。

结题评审

课题主持人对本组的课题进行了汇报，包括研究背景、理论依据、研究意义等内容，重点阐述了研究内容、研究过程和研究结果。

汇报人：王晓倩

《伟大抗疫精神融入初中道德与法治课的策略研究》

王晓倩老师凝练出将伟大抗疫精神融入初中道德与法治课的教学的方法策略。主要围绕着两条主线四个方面进行展开：一是重衔接，明方法，拓内涵；二是重思维，挖故事，展情怀。

1.创新教学模式，将抗疫主题教育与教材内容教学有机结合。

2.以学生为主体，分小组确定主题进行抗疫故事小课堂展示。

3.设置游戏活动，创设角色游戏互动新形式解码抗疫精神。

4.利用新媒体技术，与时俱进转变抗疫主题教育教学方法。

汇报人：唐昊

《小学数学低年级计算教学研究》

唐昊老师通过本课题的研究，改善了计算教学的方式和方法，提高了一年级学生对于计算题的兴趣。计算正确率逐渐提高，也促使计算能力提高。在实践中逐步构建了小学生计能力培养的途径和方法，初步形成了一套提高小学数学计算教学质量的课堂教学模式。

汇报人：王巧

《小学二年级语文非注音童话故事类课文的教学策略探究》

王巧老师重点汇报了研究成果，提炼了非注音童话故事类课文教学的方法策略。整体观照，长文读短；边读边猜，运用多种方法识字；创设情境，读活童话故事。

专家点评

专家评委对每位老师的结题报告分别作了点评。专家们就教师填写小课题研究手册中的内容进行指导，同时还对教师小课题研究过程提出了建设性的意见，如课题的关键词、研究目标的可评价性、研究方法的选择、研究策略与途径、参考的文献、组员的分工、研究成果的要求、具体的教育教学成效等方面进行了细致的指导。

开题报告

汇报人：蔡晓琳

《双减背景下小组合作在小学数学课堂中的科学应用》

蔡晓琳老师汇报了小课题立项的初期构想，确定了小课题的研究内容。

1.教师对小组合作学习的时机研究及探究内容的科学取舍和优化。

2.组建合理的学习小组的方案研究。

3.在小组合作学习中提高个体的有效参与度的方法研究。

汇报人：吴书科

《游泳普及背景下的蛙泳技能提升教学实践研究》

吴书科老师立足于当前游泳普及的背景下、对学生目前存在的游泳技能问题出发，通过游泳校本课的教学实践进行提升学生的游泳技能，掌握正确的的蛙泳动作，增强学生的身体素质，提高我校学生中考体育游泳项目成绩，为今后的游泳教学总结经验，优化游泳教学方法。

专家评委们认真听取并审阅了每一课题的开题报告，对课题的研究过程进行了梳理，找到课题研究中的盲点，还给予了两点建议：一是课题名称要多多加以斟酌，对研究的指向性要明确；二是可以积极学习国内相对已然成熟的研究成果，从中启发自己的研究思路。

教育要发展，科研要先行。将课题和学校教学中的实际问题相结合，通过课题引领、促进、解决学校教育教学发展过程中的实际问题，教学和科研结合，促进教师专业成长，提高教学实效性。

文字：黄丽塔

图片：黄丽塔

编辑：祝愿

审核：徐如 狄万泉 唐甸深 王巧