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二年级的孩子已经有了比较丰富的情绪体验，愉快积极的情绪在他们的生活中占主导地位，但他们也有属于自己的烦恼。为了引导孩子分辨情绪、情感的合理性和正当性，学会用多种方法调节消极情绪，感受生活、学习的快乐，形成积极乐观的生活态度，文昌学校小19级道德与法治组举行了主题为“学做‘快乐鸟’，我有小妙招”的学科活动。

孩子们在学习《学做“快乐鸟”》一课后，老师们布置了制作一周心情晴雨表的任务。学生们通过写一写、画一画的方式记录一周时间内自己的心情变化及原因，并将自己调节心情的小妙招一一记录下来。

心情有时像天气一样，时而晴朗无云，时而乌云密布，时而下起瓢泼大雨。“心情晴雨表”目的是让孩子们记下一周不同的心情，寻找快乐的秘诀，掌握调节消极情绪的简单方法，学会忘记忧伤，做一个积极乐观的人。

部分学生作品

在经历了一周的整理后，孩子们的“一周心情晴雨表”终于完成。评委们对“一周心情晴雨表”进行认真评。钪掌姥〕鲆坏冉2名，二等奖4名，三等奖6名，获奖作品在小学部各年级展板展出，供师生赏阅。

获奖名单

颁奖

生活即教育，本次道德与法治学科活动为孩子们提供了一个走出传统课堂，回归生活实践的机会，孩子们不仅学会感受不同的事情给自己带来的情绪变化，还在生活实践中运用不同的方法调节消极情绪，提高了自我调节情绪的能力，成为情绪的小主人，成为一只快乐做事，快乐学习的“快乐鸟”，充分践行了文昌学校“为成功人生起航”的教育使命。

文字：丁萍

图片来源：小19级道德与法治组

编辑：王晓倩

审核：徐慧琳 吴巧 卢文博 宋平 王春莹 狄万泉